建筑实体比例智能模型（含装配式建筑）

建筑实体智能模型是以建筑的施工工艺，施工相关规范，施工安全等施工方面的“理论”数据库为基础，结合“虚拟现实”的展示手段（包括3D形式，视频等），利用“实体”的建筑模型为载体，可以涵盖建筑工程技术，安装工程技术， “理虚实考做”一体化实训室。有利于基于实际的生产过程组织教学,以项目为导向组织课程的教学与实践,构建“学做结合,边学边做，线上线下无缝连接”的教学模式,提高学生的知识应用能力。

1、设计理念与项目简介

设计理念：作为一种体现职业教育实践性强的教学模式，“理虚实一体化”教学模式打破了理论课、实训课的界限，将专业课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体，从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合，促进学生专业理论和专业技能的同步提升。因此，在此次解剖式建筑实体比例建筑模型的设计上，我校充分考虑和贯彻该原则，将目前建筑行业的各项实际项目任务真实结合到理论教学中去，并通过实体比例建筑模型进行展现。以解剖式实体智能模型为中心载体，最大限度地涵盖房屋建筑工程所有节点（结构、建筑、装饰装修等），以实训场馆智能化设计节点为接口；以二维码扫描和课程实训APP系统为媒介，连接实体节点和专业课程资源库中对应的知识点，进行对应的理论知识学习和虚拟仿真模拟实训，通过现代化、智能化的教学方式，达到掌握与应用实际建筑工程技术任务的目的，完完全全做到理、虚、实一体化教学。建设配套的三维仿真实训系统、移动端APP扫描系统、网络教学平台，与数据化资源库形成统一后台管理，供师生教学、共享、使用等。

项目概述：拟构建建筑实体智能教学模型位于学校内，同时设计并建造实训教学区及展示区。该建筑实体智能教学模型采用理、虚、实一体化建造，建造包括：建筑实体模型、三维漫游仿真系统、移动端APP、。

建筑结构实体模型包含砖混结构、框架结构、剪力墙结构、钢结构、木结构5大结构类型，可增加装配式结构；基坑支护工程、基础工程、主体工程、屋面工程、钢结构工程、装饰装修工程、水电工程、暖通工程、消防工程9大分部工程；模型内部，涉及到的建筑节点合理布设，部分裸露展示，共计200左右节点；包含教学节点对应的施工图文视频资源库；包含专业教学资源库的二维扫码。

三维仿真系统是与建筑结构实体模型完全对应的网络三维仿真学习系统，能够实现三维漫游，节点资源库的展示。

移动端APP属于定制APP，与网络教学平台资源一一对应，同时也能进行基于互联网或者局域网乃至于离线状态下的连接使用，能通过该APP扫码获取到节点信息进行相关线下学习，也能通过点击资源快链进行指定资源的快速学习，老师线下教学等。

借助该模型，既可理论教学，又可实践教学，可自主参观学习，可动手操作，可进行项目考核，营造真实的施工环境，实现“理、实、学、做”一体化。

2、图纸设计

图纸设计特色：

a．根据建筑领域最新的施工工艺及最规范常见的构造要求进行节点设计及布置，满足学生对公用民用建筑专业知识全面的学习要求；考虑到当前维修加固行业的火热，设计特加入先进的加固改造工程节点展示，使教学紧跟行业发展脚步，使学生学有所用。

b.模型平面布置充分考虑了现有的场地条件（既有建筑的基础埋深、平面布置、空间净高等），在保证原有结构安全的前提下结合原有建筑的主要位置及出入口对实体模型进行了合理的平面布置及线路规划。

c.平面布置、立面造型在充分展示节点构造的前提下兼顾造型美观性，结构为两层半结构，屋面上展示坡屋面及钢筋网网架节点构造，尽可能利用空间增设节点，设计美观、施工经济、功能实用。

d．结合最新国家现行规范规程要求，展示最新规范要求构造做法。